商品与质量(科教与法)2014，Issue(3) ：143-143.

论元认知策略与语法教学的有机结合

张薇
商品与质量(科教与法)2014，Issue(3) ：143-143.
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论元认知策略与语法教学的有机结合

张薇1
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作者信息

  • 1. 吉林工商学院 吉林长春 130062
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摘要

有效的语法学习过程应该同时也是一个对过程本身进行积极安排、监控、调节的元认知过程。要使学生的语法学习能力真正得到培养和发展，就必须使学生树立自主学习的意识，培养学生主动学习的能力，让学习自己真正成为学习的主人。

关键词

元认知/语法/教学/结合

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出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
参考文献量1
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