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英语任务型教学的研究与运用

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本文具体依照我国英语课程教学标准，针对各类初中管控状况进行全新角度审视，同时提出合理的界定要求，尽量稳定课堂和谐、活跃的交流气氛，维持素质型学生的主体价值地位，这是值得广大教师深入思考的现实性问题。

徐轶群

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吉林工商学院 吉林长春 130062

任务型 英语教学 现状 归控措施 运用

2014

商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
年,卷(期)：2014.(4)
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