商品与质量(科教与法)2014，Issue(5) ：37-37.

英语教师应把握学生作为学习主体的相关因素

徐轶群
商品与质量(科教与法)2014，Issue(5) ：37-37.
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英语教师应把握学生作为学习主体的相关因素

徐轶群1
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作者信息

  • 1. 吉林工商学院 吉林长春 130062
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摘要

依照目前我国英语课程改革标准实施科学验证、分析，涉及发挥学生主体作用的相关因素内容比较众多，各种关系更是较为复杂，为了令学生树立独立思考意识，稳定课堂内部和谐的交流气氛，教师有必要针对各种关联进行有力拆解，避免认知混乱带来不必要的瓶颈限制危机，影响学生后期综合化发展。

关键词

英语教师/主体地位/相关因素

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出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
参考文献量3
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