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论小学数学教学实践操作能力的培养
论小学数学教学实践操作能力的培养
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中文摘要：
实践操作是学生思维发展创新的手段，是学生主动学习数学的途径，是学生学习数学兴趣的源泉，在小学数学教学中要加强学生实践操作能力的培养，让学生产生学习数学的兴趣，加强主动参与的意识，提高勇于探索创新的学习能力，还要培养学生的思维能力，使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题，为此，在数学教学中，就要特别重视学生实践操作能力的培养。
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作者：
白艳茹
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作者单位：
河北省隆化县存瑞小学 河北隆化 068150
关键词：
小学数学
实践操作
培养
出版年：
2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会
商品与质量(科教与法)
ISSN：
1006-665X
年,卷(期)：
2014.
(7)
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