商品与质量(科教与法)2014，Issue(7) ：271-271.

必须在小学语文教学中加强阅读训练

王国一
商品与质量(科教与法)2014，Issue(7) ：271-271.
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必须在小学语文教学中加强阅读训练

王国一1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市高新区冯营子小学 河北承德 067000
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摘要

小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听、说、读、写的能力。须知，语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而教学必须重视朗读的训练，加强对朗读的指导与训练。

关键词

小学语文教学/朗读训练/学生/正确理解/书面语言

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出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
参考文献量3
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