如何在小学美术教学中进行情感渗透

张晓春¹

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1. 河北省承德市高新区冯营子小学河北承德 067000
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摘要

美术教育教学注重情感的投入与心灵的交流。通过以情感人，以情动人，以情服人的方法，来陶冶学生的情操，美化学生的心灵，提高学生的思想觉悟，从而使学生进入更高的精神境界，成为一个具有高尚情操的人。情感教育就象春风化雨润物无声的教育，他能使学生自觉地、积极主动地接受老师的观点，接受老师的教育教学的内容及方法。教师如何才能在平时的教育教学中让学生接受这种情感教育呢？本文从以下几个方面加以分析、论述。

关键词

小学美术/情感教育/专业特色/师生沟通

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出版年

2014

商品与质量(科教与法)

中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X

参考文献量2

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