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如何提高高中音乐课堂教学策略

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高中音乐课程改革过程中，各种观念百花齐放，音乐课堂从以前纯音乐技能和音乐知识的传授到加入了各种其他的因素，例如人文知识的贯穿，例如姊妹学科的渗透甚至综合等等。这就要求在课堂教学中不断提高教学质量、激发学生的音乐学习兴趣、培养学生的审美能力。本文在音乐课教学中提出了一些策略，仅供同仁指正。

张立航

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河北省宽城职教中心 河北承德 067600

高中音乐 课堂教学 策略 探究

2014

商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
年,卷(期)：2014.(7)
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