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如何提高初中物理教学的有效性

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兴趣是基础、探究是关键、实验是构建知识的保证，而教师在教学中的主导则可让学生更有目标性地参与到探究活动中，为提高学习效率而奠定基础。

邓天才

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物理 教学 策略

2014

商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
年,卷(期)：2014.(8)