商品与质量(科教与法)2014,Issue(8) :128-128.

体育教师应具备良好的情感品质

乔亮 黄凯轩
商品与质量(科教与法)2014,Issue(8) :128-128.

体育教师应具备良好的情感品质

乔亮 1黄凯轩1
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  • 1. 河北工程技术学院 河北石家庄 050091
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摘要

情感就是对外界刺激的心理反应,如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为:人的一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果,缺少其一都是不完全的。任何活动都是在情感的影响下进行的。特别是青少年的行为,在很大程度上以他们的情感和情绪为转移,常常表现出不是用理智去支配情感,而是情感支配理智。体育教学,由专业特点决定教师经常要手把手教授学生动作,与学生情感交流更为直接、具体。教师的每一个表情、每一个动作、每一个暗示、每一个眼神都传递着教师不同的情感,都可能引起学生情感产生巨大的变化。

关键词

体育教师/教学/情感品质

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出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN:1006-665X
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