商品与质量(科教与法)2014，Issue(8) ：130-130.

浅谈中学语文教学目标的达成

杨华雲
商品与质量(科教与法)2014，Issue(8) ：130-130.
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浅谈中学语文教学目标的达成

杨华雲1
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作者信息

  • 1. 重庆市垫江县第一职业中学校 重庆垫江 408309
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摘要

在平常的课中，由于学生预习不够，认知有偏差，回答问题往往不够完美，甚至误入歧途。这就需要教师要有敏锐的临时生成意识，临时生成的处理在于教师的教学理念，目标的明确，教学机智及对个别学生知识、性格、心理的了解。

关键词

中学/语文/教学目标/达成

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出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
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