商品与质量(科教与法)2014，Issue(8) ：137-137.

初中物理惯性概念之我见

王建文
商品与质量(科教与法)2014，Issue(8) ：137-137.
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初中物理惯性概念之我见

王建文1
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作者信息

  • 1. 重庆市垫江县第一职业中学校 重庆垫江 408309
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摘要

在教材中对性的定义以及对它的分析，使接受者容易产生误解，从而难以掌握概念真正的含义。对惯性定义进行必要的修改后，不仅能显示出它的实质及蕴含的物理思想，也能让学生更易于理解、接受。

关键词

物理/惯性/认识

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出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
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