商品与质量(科教与法)2014，Issue(9) ：116-116.

小学科学实验课中小组合作式学习的研究

李香
商品与质量(科教与法)2014，Issue(9) ：116-116.
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小学科学实验课中小组合作式学习的研究

李香1
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作者信息

  • 1. 柳州市景行双语实验学校 广西柳州 545007
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摘要

随着时代的发展，小学科学实验课程也进入更深层次的改革，涌现出了更多创新的教学方法，丰富了小学科学实验课程的内容，激发了学生们对于实验课程的兴趣。其中，小组合作学习发挥了重要的作用，使学生和教师更加紧密地联系在一起，共同在教学活动中发挥自助能动性，使课堂效率得到了明显提升。在本文中，我们将对日常小组合作教学中遇到的问题进行分析，并探索如何更加有效地进行小组合作教学。

关键词

小学科学实验课程/小组合作/教学方法/研究

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出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
参考文献量1
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