商品与质量(科教与法)2014，Issue(9) ：119-119.

“三读法”学古文--初中文言文、古诗文教学初探

杨芳
商品与质量(科教与法)2014，Issue(9) ：119-119.
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“三读法”学古文--初中文言文、古诗文教学初探

杨芳1
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作者信息

  • 1. 宁夏彭阳县职业中学 宁夏彭阳 756500
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摘要

初中语文课本中所选文言文、古诗文篇目很多，除了课标规定的必背篇目，还在每册后面附加了许多课外背诵的古诗词供选学。这些作品都是经时光河流淘洗遴选而留存的美文佳作，丰富、滋养、潜移默化着一代一代少年的成长。作为语文老师，教授好这些优秀篇目，不仅是一项基本的教学任务，更是一种文化传承的使命；而怎样引导学生摸索形成一套行之有效的学习法，对于初中学子当下的有效学习乃至终身长远发展，都至关重要。

关键词

文言文/古诗/朗读

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出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
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