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大学英语教学中的知识内化机制探究

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新时代的教育要求学生将知识内化，引导学生将外在的知识转化成主观内在的财富，不仅会提高学生学习的积极性，也会提高课堂教学的效率。本文将探讨构建内化机制的原因和途径，构建适合大学英语教学中的知识内化机制。希望对教师教学以及学生学习起到一定指导作用。

井琳

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吉林工商学院 吉林长春 130062

大学英语 知识 内化机制 探究

2014

商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
年,卷(期)：2014.(9)
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