商品与质量(科教与法)2014，Issue(9) ：162-162.

“情感教育”在初中语文教学中的妙用

马影
商品与质量(科教与法)2014，Issue(9) ：162-162.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

“情感教育”在初中语文教学中的妙用

马影1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省双辽市第四中学 吉林四平 136400
  • 折叠

摘要

情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华，是衡量个体与社会文明的重要尺度。情感教育应是教学的根本。正如著名教育家夏沔尊所说：“教育不能没有情感”，白居易说：“感人心者，莫先乎情。”足以看出情感教育的重要性。而情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。

关键词

情感教育/初中/语文教学/妙用

引用本文复制引用

出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
段落导航相关论文