商品与质量(科教与法)2014，Issue(9) ：164-164.

思想品德课如何激发学生学习兴趣

赵德英
商品与质量(科教与法)2014，Issue(9) ：164-164.
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思想品德课如何激发学生学习兴趣

赵德英1
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作者信息

  • 1. 吉林省双辽市第四中学 吉林四平 136400
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摘要

兴趣是最好的老师”。教育学家斯卡特金认为：教学效果取决于学生的学习兴趣。思想品德课是中学德育教育的主阵地，担负着中学生德育教育的重要职责。但一直以来，思想品德课被人们看作是一门说教课程，枯燥的说教使教师的教与学生的学都相当乏味。因此，激发学生学习思想政治课的兴趣是至关重要的，而要想提高课堂教学效果，教师就必须增强课堂教学的趣味性，激发学生学习的兴趣，使学生的学习变被动为主动、变消极为积极。那么，教师在思想品德课教学中，如何激发学生的学习兴趣呢？

关键词

思想品德课/激发/学习兴趣

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出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
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