商品与质量(科教与法)2014，Issue(11) ：96-96.

浅谈班级管理中的心理健康教育

刘光珍
商品与质量(科教与法)2014，Issue(11) ：96-96.
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浅谈班级管理中的心理健康教育

刘光珍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省金昌市金川区宁远中学 甘肃金昌 737100
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摘要

在学校教育中，班主任与学生的接触最为密切、最为频繁，最能敏锐地把握学生的思想心脉。班主任在学生心理健康成长过程中，不仅应该做学生全面发展的教育，还应该做他们心理健康的疏导者。信任学生、尊重学生是建立良好的师生关系的前提，也是开展班级工作的前提。班会是师生互动的最佳时间，班主任可以利用班会时间培养学生的自主自立意识和组织能力；对学生进行正确的心理引导。

关键词

班主任/学生/心理健康/班级管理/教育

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出版年

2014
商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN：1006-665X
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