商品与质量·理论研究2015，Issue(1) ：78-78.

浅谈对初中数学新教材的悟感

宁希文
商品与质量·理论研究2015，Issue(1) ：78-78.
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浅谈对初中数学新教材的悟感

宁希文1
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作者信息

  • 1. 河北省平泉县杨树岭镇学区中心校 河北平泉 067400
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摘要

随着新一轮国家基础教育课程改革步伐的逐步推进，义务教育课程标准实验教科书也发生了重大的变化。新的教材更贴近生活了，而且进一步体现了数学的应用性，它从学生的日常生活小事入手，引导学生观察生活，热爱生活，让学生感到数学在生活中的作用和其魅力；新教材还紧密结合生活创设情境教育，培养了学生的创新意识；在编排体系上，知识结构上趣趣味性上都发生了重要变化；注重培养学生的动手能力和合作能力。

关键词

初中数学/新教材/变化/培养

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出版年

2015
商品与质量·理论研究
中国保护消费者基金会

商品与质量·理论研究

影响因子：0.042
ISSN：1006-656X
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