高效化学课堂的基础--导学案

武文瑾¹

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作者信息

1. 山西省中阳一中山西吕梁 033400
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摘要

随着教学改革的不断推进，大家认识到传统的教学理念必须颠覆，但许多人错误的认为改变旧的教育模式，就是把过去的“填鸭式”改成了“放鸭式”。可见，把握教与学的度才是关键，而导学案正是促进学生自主合作，探究性学习的师生互动的“教学合一”的设计方案，把教与学有机地结合在一起。教师只有研究导学案的设计，力争把导学案设计成学生学习的路线图，才能真正实现“以教师为主导，学生为主体”的教育模式。

关键词

化学课堂/基础/导学案

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出版年

2015

商品与质量·理论研究

中国保护消费者基金会

商品与质量·理论研究

影响因子：0.042

ISSN：1006-656X

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