商品与质量·学术观察2015，Issue(1) ：102-102.

浅谈如何提高初中数学的教学质量

胡顺
商品与质量·学术观察2015，Issue(1) ：102-102.
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浅谈如何提高初中数学的教学质量

胡顺1
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作者信息

  • 1. 内蒙古锡林郭勒盟乌拉盖管理区蒙古族学校 026321
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摘要

初中的数学学习是一个过渡阶段，它是一门具有严密的逻辑推理的系统性、知识性、实用性、趣味性的学科，也是一门承前启后的连接学科，是初中理科中的母学科，直接影响着初中物理、化学的学习，所以提高初中数学教学质量尤为重要。要提高数学教学质量，教师良好的自身素质是基础，正确的学生观是前提，学生学习数学的兴趣和爱好是关键，优良的教学方法是手段，良好的师生关系是保证。

关键词

初中数学/教学质量/教学手段/教学方法

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出版年

2015
商品与质量·学术观察
中国保护消费者基金会

商品与质量·学术观察

影响因子：0.071
ISSN：1006-656X
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