商品与质量2022,Issue(29) :70-72.

课程思政背景下医用化学教学模式探究

衣爽
商品与质量2022,Issue(29) :70-72.

课程思政背景下医用化学教学模式探究

衣爽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 营口职业技术学院 辽宁营口 115000
  • 折叠

摘要

医学院校中对医学生思政教育的目的就是培养出医德高尚、医术专业、服务于患者的好医生,医用化学作为医学院校内设立在多个专业的必修课程,如何巧妙地将课程思政和医用化学课程进行有机的结合成为了高校教师的一大挑战.因此本研究从教学理论和实践出发,探究思政教育与医用化学课程多种教学模式相结合的可能性,使得教师教授学生专业知识的同时注重学生思想道德价值观的整体提升,也为其他学科与思政教育的融合提供参考和帮助.

关键词

课程思政/医用化学/教学模式

引用本文复制引用

出版年

2022
商品与质量

商品与质量

ISSN:
参考文献量6
段落导航相关论文