首页|建构主义下的综合英语教学方法探究

建构主义下的综合英语教学方法探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
建构主义理论认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性,社会性和情境性.本文阐发了建构主义全新的学习理论及教学方法,从综合英语教学实践出发,探讨了以建构主义学习理论为指导的综合英语教学新模式,以有效地提高教学质量,培养具有创新意识的英语人才.

赵尊霞、汪长礼

展开 >

南京航空航天大学金城学院,英语系,江苏,南京,211156

江苏经贸职业技术学院,人文社科系,江苏,南京,211168

建构主义 教学情境 综合英语教学

2008

商情·科教文萃
河北省消费时尚文化传播中心

商情·科教文萃

ISSN：1673-4041
年,卷(期)：2008.(1)
  • 1