教师培训是教师专业化发展的必要阶段

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中文摘要：教师培训应该着眼于教师的职业发展,关注与教师职业发展有关的态度、知识、技能,关注教师现有的工作绩效与组织变革和外在环境变化所要求达到的绩效之间的差距.目前,我国的教师培训主要是在推行素质教育和新课程改革的背景下对教师的培训以及对新教师的培训,这些培训的中心大多在于教师教育、教学课程的学习.本文从教师专业化发展的方向提出教师培训应该体现的三个特点:突出教师个体的需求,遵循教师成长的自然发展规律和有利于教师专业化发展.

作者：

朱霞

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作者单位：

延安大学西安创新学院,陕西,西安,710100

关键词：

新教师专业化发展培训

基金：

陕西省高等教育教学改革项目

项目编号：

出版年：

2008

商情·科教文萃

河北省消费时尚文化传播中心

商情·科教文萃

ISSN：1673-4041

年,卷(期)：2008.(1)

参考文献量2