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创造性语文教学实践——巧用小对联搞活大语文
创造性语文教学实践——巧用小对联搞活大语文
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中文摘要：
本文主要阐述了语文创造教育的重要性、内容以及实施方法,并以对联作为研究性课题进行创新性教学实战,以此为语文教改提供参考.
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作者：
何爱武
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作者单位：
三明市列东中学,福建,365000
关键词：
创造教育
乐学教学法
情境教学法
对联
出版年：
2008
商情·科教文萃
河北省消费时尚文化传播中心
商情·科教文萃
ISSN：
1673-4041
年,卷(期)：
2008.
(6)
参考文献量
4
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