开展生物课外实验活动利于培养学生多种能力

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中文摘要：教育家苏霍姆林斯基早就提出:"要让学生能够借助已有的知识去获取新知识,并使学生成为一种思考活动,不要让知识变成不动的死的'行装',而要使它们在学生的脑力劳动中,在集体的精神活动中,在学生的相互关系中,不断地交流过程中活起来".因此,必须改革生物实验教学,应充分利用实验课的优越条件,真正做到让学生独立自主思考,让学生心情愉快地自己选择、设计和安排自己的实验,提高学习实验的积极性,主动、严谨地进行实验操作.

作者：

陈泽省

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作者单位：

重庆市梁平中学,重庆401147

关键词：

提高鉴别能力培养创新品质探究能力观察能力和合作精神

出版年：

2018

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河北省消费时尚文化传播中心

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ISSN：1673-4041

年,卷(期)：2018.(21)