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小学语文教学中应用图文互动的有效方法

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在小学语文基础教材中,几乎是每一篇课文都有一幅或多幅插图,它们不仅形象生动、色彩艳丽,而且对课文的形式与内容具有装饰、解释和促进等方面的基本功能,是诱发课堂兴趣、激活学习思维、促进和谐教学、培养学生能力的"兴奋剂"和"助推器".

陈晓燕

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青海民和大庄乡中心学校

小学语文教学 图文互动

2018

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河北省消费时尚文化传播中心

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ISSN:1673-4041
年,卷(期):2018.(37)