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让小学数学课堂充满趣味性

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低年级的小孩总是闲不住,课堂上常常会去关注一些与学习无关的事情,他们好动、好说,注意力停留在学习上的时间较短,一节课上下来,往往前 20 分钟效果较好,而后 20 分钟学生接受的知识就比较少了.如何吸引学生的注意,调动学生的积极性,培养他们的学习兴趣是我一直在探索的问题.为此,我做了一下尝试,让他们在"玩"中不知不觉渗透学习数学,以求能抓住学生的注意力,提高学习效率.

熊国华

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青海省杂多县萨呼腾镇实验小学

小学数学课堂 趣味性

2018

商情
河北省消费时尚文化传播中心

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ISSN：1673-4041
年,卷(期)：2018.(37)