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职业素养的团体心理辅导对中职生的焦虑及抑郁的影响
职业素养的团体心理辅导对中职生的焦虑及抑郁的影响
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中文摘要:
根据团体心理辅导理论,通过对中职生广泛性焦虑和抑郁的调查,开发设计中职生《职业素养》方案,对实验组从职业素养方面进行干预.研究结果表明:实验组抑郁水平显著下降,职业素养训练达到干预效果,提升中职生整体心理素质水平.
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作者:
曾彦莹、石绪亮
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作者单位:
广州市天河职业高级中学
华南师范大学心理学院
关键词:
中职生
团体心理辅导
职业素养
出版年:
2018
商情
河北省消费时尚文化传播中心
商情
ISSN:
1673-4041
年,卷(期):
2018.
(37)
参考文献量
6