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混合式教学在《国际贸易实务》课程中的应有效果评价及分析

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混合式教学是近几年教学改革比较主流的一种教学方式,本位以《国际贸易实务》课程教学为基础,实施运用混合式教学方法,并对教学效果进行问卷调查,对混合式教学方法在《国际贸易实务》课程中的教学效果展开评价分析,探索国际贸易类课程进一步改革的新模式.

冯汝云

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天津滨海职业学院

混合式教学 教学效果 教学改革

天津市高等职业技术教育研究会课题

ⅩⅦ4099

2018

商情
河北省消费时尚文化传播中心

商情

ISSN：1673-4041
年,卷(期)：2018.(39)
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