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翻转课堂模式下中职数学立体几何课程学习研究——以苏式课堂为例

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本文以中职数学苏式课堂教学中立体几何课程学习为例,探究苏式课堂教学创新下,中职数学立体几何课堂教学发展的特点,以及发展中遇到的问题,并针对苏式课堂发展的缺陷,提出具有实践意义的优化苏式课堂的措施,丰富苏式课堂教学的理念,增强苏式课堂教学的可应用性.研究翻转课堂教学模式的发展应用情况,有助于中职院校借助苏式课堂教学模式提升数学立体几何教学效果,扩大中职学生课堂教学的参与度,突出中职数学立体几何课程教学的实践性特征,以及学生作为课堂教学主体学习的主动性.

戈妍

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江苏省吴中中等专业学校

翻转课堂 中职数学 立体几何 课程学习

2018

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河北省消费时尚文化传播中心

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ISSN:1673-4041
年,卷(期):2018.(39)
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