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思政课"隐性逃课"背景下教师因素分析与对策研究

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目前,高校思政课"隐性逃课"现象较为严重,已经成为影响高校教学质量的顽疾."隐性逃课"的原因是多方面的,其中教师负有不可推卸的责任.文章主要从教师方面进行原因分析并提出相应对策,以引起任课教师的重视,从而改进教学,减少和避免"隐性逃课"现象的发生.

郭秀丽、郭志军

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辽宁对外经贸学院

隐性逃课 教师因素 评教

辽宁省社会科学规划基金

项目编号L16BSZ054

2018

商情
河北省消费时尚文化传播中心

商情

ISSN：1673-4041
年,卷(期)：2018.(40)
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