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基于i-PDCA模型的财经类创新型本科创业教育改革方案设计与实践

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随着创业型经济的发展和各行各业对创业型人才的紧迫需求,创业教育也愈来愈受到社会各界的重视.笔者在PDCA模型基础上,提出了创新型人才培养质量持续改进模型(i-PDCA模型).基于此模型系统设计了"广西财经学院创新型本科创业教育改革方案"并付诸实施,在本科生创业教育改革实践中取得了良好的效果.

黄维平

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广西财经学院

PDCA模型 创业教育 教学改革

本文系广西财经学院2016年教师创新创业教育能力研究专项课题成果

编号:2016JSZXC04

2018

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河北省消费时尚文化传播中心

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ISSN:1673-4041
年,卷(期):2018.(40)
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