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高校思政实践教学中学生学习内驱力的开发思路分析

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随着我国高等教育事业不断发展,当今人们也加强了对高校思政教育的重视程度,如何激发大学生的学习内驱力是高校思政教育重点关注问题.学习内驱力属于心理学范畴,学习内驱力是一种积极的学习情绪,也就是学生的主观体验,会影响学生的学习行为.基于此,本文首先探究学习内驱力与思政实践教学的关系,进而提出通过思政教育开发学生内驱力的思路.

高云裳

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河北化工医药职业技术学院

思政实践教学 学习内驱力 开发思路 关系

2018

商情
河北省消费时尚文化传播中心

商情

ISSN：1673-4041
年,卷(期)：2018.(40)
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