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基于核心素养导向的小学语文分层教学探究

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在素质教育理念下,小学语文教学面临全面的革新,其教学目标也从学生语文知识内容的理解与记忆转变成学生语文素养的发展.因此,需要对小学语文分层教学的开展提高重视度,以学生实际学习情况为基础,结合科学合理的措施策略促进分层教学有效性的提升,进一步发展学生的语文核心素养.基于此,本文针对基于核心素养导向的小学语文分层教学策略进行探究.

陈娅玲

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贵州省毕节市纳雍县水东镇张家坝小学

小学语文 分层教学 核心素养 探究

2019

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河北省消费时尚文化传播中心

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ISSN：1673-4041
年,卷(期)：2019.(20)
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