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竹竿舞进培智学校实践探索

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培智学校在开展舞蹈教学的过程中,教师应重点关注和挖掘智力缺陷学生的表演潜能,以有效促进其智力发展,将兴趣培养和创造力培养始终贯穿于舞蹈教学活动中,令智力缺陷学生的智力得到充分的发展.本文简单阐述了将竹竿舞引入培智校园的意义,并进一步详细探讨了开展竹竿舞教学活动的具体措施,以期能够有效提高智力缺陷学生的综合素质水平,帮助他们将来更好地融入社会.

潘帅

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南宁儿童康复中心

竹竿舞 培智学校 智力缺陷学生 教学策略

2019

商情
河北省消费时尚文化传播中心

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ISSN：1673-4041
年,卷(期)：2019.(20)
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