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浅谈《汽车构造》课程教学改革——以邵阳职业技术学院为例
浅谈《汽车构造》课程教学改革——以邵阳职业技术学院为例
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中文摘要：
《汽车构造》课程课堂教学效果和学生接受能力会直接影响到整个教学环节和实践环节的效果.本文针对湖南邵阳职业技术学院汽车检测与维修技术专业的学生在上《汽车构造》课程中授课环节存在的问题进行阐述、针对问题提出课程教学改革、进行小结.
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作者：
李巧云
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作者单位：
邵阳职业技术学院
关键词：
课堂教学
授课环节
教学改革
出版年：
2019
商情
河北省消费时尚文化传播中心
商情
ISSN：
1673-4041
年,卷(期)：
2019.
(25)
参考文献量
3
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