商情2020，Issue(43) ：137.

让数学课堂亮出"风采"——以情境教学为例

甄梅生
商情2020，Issue(43) ：137.
✕
  • 万方数据

让数学课堂亮出"风采"——以情境教学为例

甄梅生1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河北省石家庄市正定县教研室
  • 折叠

摘要

情境教学就是依据教材内容,着眼于提高学生的相关素质而创设出相应的教学情境,让学生有一种"身临其境"的感觉.创设兴趣情境,引入新知探究,创设问题情境,发挥学生的主动性,创设操作情境激发求知热情,创设活动情境,发挥学生创造性,创设民主和谐的教学情境,形成创新课堂氛围.

关键词

数学课堂/情境教学

引用本文复制引用

出版年

2020
商情
河北省消费时尚文化传播中心

商情

ISSN：1673-4041
段落导航相关论文