商情2023，Issue(9) ：69-72.

浅析高职院校专业课教师在课程思政实施中存在的问题及对策研究——以康复治疗技术专业为例

邓婕
商情2023，Issue(9) ：69-72.
✕
  • 万方数据

浅析高职院校专业课教师在课程思政实施中存在的问题及对策研究——以康复治疗技术专业为例

邓婕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 苏州卫生职业技术学院
  • 折叠

摘要

高职医药卫生类院校专业课程是饱含思政教育元素的重要教育载体,专业课教师应当充分挖掘其蕴含的思想政治教育元素,与专业课相融合,潜移默化地塑造学生的价值观体系,形成协同育人机制.但在实施过程中仍暴露出诸多现实问题,本文通过对高职医药卫生类院校专业课教师在实施课程思政中存在的现实问题进行分析,探索解决对策,以期有效提升育人工作实效性.

关键词

专业课/课程思政/问题/对策

引用本文复制引用

基金项目

2020年江苏高校哲学社会科学研究专项(2020SJB0764)

出版年

2023
商情
河北省消费时尚文化传播中心

商情

ISSN：1673-4041
参考文献量6
段落导航相关论文