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"双一流"背景下科研反哺教学的思考
"双一流"背景下科研反哺教学的思考
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中文摘要：
双一流背景下,高校要实现内涵式发展,培养学生的科研能力和创新能力是要解决的首要问题.以河南大学物理与电子学院为例,对科研反哺教学的举措进行探索,旨在为科研与教学的相互促进、依托科研平台和科研成果为创新型人才培养提供经验借鉴.
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作者：
蒋俊华、吴永辉、候卫周
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作者单位：
河南大学物理与电子学院,河南开封 475002
关键词：
创新思维
科研反哺教学
人才培养
基金：
河南大学本科教学教学改革项目
项目编号：
HDXJJG2020-160
出版年：
2024
商丘师范学院学报
商丘师范学院
商丘师范学院学报
CHSSCD
影响因子：
0.211
ISSN：
1672-3600
年,卷(期)：
2024.
40
(3)
参考文献量
7
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