商丘师范学院学报2024，Vol.40Issue(3) ：99-102.

乡村振兴背景下校地协同双创人才培养机制探究

张颜梅
商丘师范学院学报2024，Vol.40Issue(3) ：99-102.
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乡村振兴背景下校地协同双创人才培养机制探究

张颜梅1
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  • 1. 商丘师范学院化学化工学院,河南商丘 476000
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摘要

乡村二三产业滞后,双创人才匮乏,存在乡村学子离乡不回乡、打工创业成才难返乡、农村需求人才不愿来乡、现有存量人才缺少培训途径等问题,地方高校和地方政府要发挥各自优势和主动性,建立健全校地协同双创人才培养的八大机制,使双创人才成为乡村振兴的"领头雁".

关键词

乡村振兴/校地协同/双创人才培养

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基金项目

河南省软科学研究计划(232400410223)

河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021SJGLX1023)

商丘师范学院教育教学改革研究与实践项目(2021)(2021jgzdxm15)

出版年

2024
商丘师范学院学报
商丘师范学院

商丘师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.211
ISSN：1672-3600
参考文献量3
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