乡村振兴背景下校地协同双创人才培养机制探究

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中文摘要：乡村二三产业滞后，双创人才匮乏，存在乡村学子离乡不回乡、打工创业成才难返乡、农村需求人才不愿来乡、现有存量人才缺少培训途径等问题，地方高校和地方政府要发挥各自优势和主动性，建立健全校地协同双创人才培养的八大机制，使双创人才成为乡村振兴的"领头雁"。

作者：

张颜梅

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作者单位：

商丘师范学院化学化工学院,河南商丘 476000

关键词：

乡村振兴校地协同双创人才培养

基金：

河南省软科学研究计划河南省高等教育教学改革研究与实践项目商丘师范学院教育教学改革研究与实践项目(2021)

项目编号：

2324004102232021SJGLX10232021jgzdxm15

出版年：

2024

商丘师范学院学报

商丘师范学院

CHSSCD

影响因子：0.211

ISSN：1672-3600

年,卷(期)：2024.40(3)