新工科与三全育人视域下"实验设计与数据处理"课程思政教育

陈彰旭 ¹傅明连 ¹朱丹琛 ¹郑炳云¹

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作者信息

1. 莆田学院环境与生物工程学院,福建莆田 351100;福建省新型污染物生态毒理效应与控制重点实验室,福建莆田 351100;福建省高校生态环境及其信息图谱重点实验室,福建莆田 351100
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摘要

新工科与三全育人视域下,在"实验设计与数据处理"教学过程中亟待实施课程思政教育.以"实验设计与数据处理"课程目标为导向,不断提升教师的思政教育能力,课前深入挖掘课程思政元素、优化课程思政内容建设、建立"案例教学库";课中适时适情引入实验设计、数据分析与图表处理相关案例,提高学生实验设计与学术数据分析实战能力;强化互动交流,使本课程思政建设与现代教学实践革新相得益彰,提升课程思政效果,具有一定的推广价值.

关键词

新工科/三全育人/课程思政/案例教学/"实验设计与数据处理"

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基金项目

福建省一流课程项目(闽教高[2019]23号)

福建省一流课程项目(闽教高[2021]52号)

福建省教育科学规划课题(十四五)(2023)(FJJKBK23-033)

福建省教育厅本科教育类教学改革项目(FBJY20230211)

莆田学院教育教学改革研究项目(JG201925)

莆田学院教育教学改革研究项目(JG202019)

莆田学院教育教学改革研究项目(JG202114)

莆田学院教育教学改革研究项目(JG2022012)

莆田学院教育教学改革研究项目(JG202374)

莆田学院教育教学改革研究项目(JG202327)

出版年

2024

商丘师范学院学报

商丘师范学院

商丘师范学院学报

CHSSCD

影响因子：0.211

ISSN：1672-3600

参考文献量7

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