课程思政背景下的"化工原理"教学探索与实践

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中文摘要：针对化工原理传统教学存在的重知识传授、轻思政教育的问题,通过教学改革有机融合知识传授和价值引领两个维度,将思政元素融入课堂教学.研究内容包括化工原理课程思政建设的必要性分析,课程思政教学元素的挖掘,及以"追本溯源引兴趣、辩证思维增逻辑、奋发图强添动力、精益求精强基础、节能减排促应用、家国情怀为责任"为主线的教学案例建设.最终,教学达到专业教育与思政教育相互交融的效果.

作者：

梁铣、张晓艳、魏亦军

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作者单位：

淮南师范学院化学与材料工程学院,安徽淮南 232038

关键词：

课程思政化工原理教学元素

基金：

安徽省教育厅质量工程安徽省质量工程安徽省质量工程重点教研项目2020年淮南师范学院重点教研项目

项目编号：

2020kcszjxtd712020szsfkc08142021jyxm13672020hsjyxm04

出版年：

2024

商丘师范学院学报

商丘师范学院

商丘师范学院学报

CHSSCD

影响因子：0.211

ISSN：1672-3600

年,卷(期)：2024.40(9)