摘要
一、历史教学首先要达到一定深度教师的历史教学必须要达到一定深度，为培养学生的历史思维能力打下基础。为此，在课堂教学中，应加强历史概念教学，注意准确、科学地表达历史概念，并要理解和掌握历史概念。因为历史概念是对历史事实和历史现象的抽象与概括，反映其本质特征。在教学中指导学生学习和理解历史概念的过程，就是训练和培养学生观察能力和规律性，大到一个时期、一个阶段的历史事实及其特征和规律，小到一个历史事件的前因后果。
关键词
历史概念教学/历史课/学生观察能力/历史教学/历史思维能力/历史事实/课堂教学/历史现象引用本文复制引用
出版年
2012
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