试题与研究(教学论坛)2015，Issue(2) ：26-26,27.

新课程下初中数学有效课堂教学策略的探究

左家华
试题与研究(教学论坛)2015，Issue(2) ：26-26,27.
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新课程下初中数学有效课堂教学策略的探究

左家华1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市椒江区下陈中学
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摘要

观察、思考、探究、讨论、归纳是新课程所倡导的一种新的教学模式，把“以学生发展为本”的教学理念，转化为培养学生创新精神和实践能力的课堂教学行为，要求教师改变以往“一言堂”的教学方式，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。因此，在新课程背景下，教师要更新教学观念，改进教学方法，构建有效、创新的课堂教学模式，从而提高课堂教学效果。

关键词

初中数学/有效课堂/教学策略/探究

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出版年

2015
试题与研究(教学论坛)
中学生学习报社

试题与研究(教学论坛)

ISSN：1673-1301
参考文献量3
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