试题与研究(教学论坛)2015，Issue(6) ：32-32.

浅谈新课程下的高中数学课堂教学

蒋林
试题与研究(教学论坛)2015，Issue(6) ：32-32.
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浅谈新课程下的高中数学课堂教学

蒋林1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡阳县第三中学
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摘要

本文从当前我国新课程教学改革的实际出发，以教师要转变角色、教师要有创新精神、学生互动为课堂教学模式构建的理论依据，突出师生平等地位为课堂教学模式构建的指导思想，论述了数学课堂教学模式中教师、学生之间的关系，指明了实施素质教育、培养学生创新能力已成为我国教育教学改革的主旋律。

关键词

新课程/角色转变/素质教育

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出版年

2015
试题与研究(教学论坛)
中学生学习报社

试题与研究(教学论坛)

ISSN：1673-1301
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