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浅谈小学数学学习兴趣的培养

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随着新《课程标准》的实施，素质教育的进一步深入，特别强调课堂教学要关注学生的个性。兴趣是学好知识的前提，有了兴趣，就能激发学生学习的积极性和主动性。数学学习兴趣教学是数学情感教育的重要组成部分。我们可以通过联系实际、创设操作性情境、创设探究性情境、创设游戏性情境、创设探究性情境获取成功喜悦，让学生体验学习兴趣。

刘建庄

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河南省驻马店市驿城区朱古洞胡庄小学

新课标 兴趣 体验 探索 成功

2015

试题与研究(新课程论坛)
中学生学习报社

试题与研究(新课程论坛)

ISSN：1673-1301
年,卷(期)：2015.(1)
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