初中化学教材的“变”与“用”

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初中化学教材的“变”与“用”

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中文摘要：新课程理念在课堂教学上的突出特点是由过去的封闭走向开放，把课堂教学作为教师和学生共同探求新知的过程。本人结合初中化学新教材“变”与“用”的特点，在教学实践中，坚持把学习的主动权交还给学生，培养其解决生活中的问题能力。

作者：

田孟仙

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作者单位：

贵州省遵义市汇川区高坪镇金塘中学

关键词：

初中化学新课程教材实践

出版年：

2015

试题与研究(新课程论坛)

中学生学习报社

试题与研究(新课程论坛)

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2015.(2)