对课堂提问有效性的认识

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中文摘要：在教学过程中，课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁，是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带，引导学生一步步登上知识的殿堂。只有对提问进行艺术设计，巧妙使用，恰到好处，才能产生积极作用，达到良好的效果。课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维，而课堂提问是实现这一目标的主要手段。

作者：

段虚民

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作者单位：

安徽省颍上第二中学

关键词：

课堂问题设计有效性

基金：

安徽省教科院规划课题

项目编号：

JG12172

出版年：

2015

试题与研究(新课程论坛)

中学生学习报社

试题与研究(新课程论坛)

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2015.(5)

参考文献量1