新课改背景下如何提高语文课堂教学的有效性

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中文摘要：如今，随着新课改之风如火如荼地进行，广大语文教师无论在教学方法上还是学生的学习方法上，都进行了合理改革和完善。但是经过这几年的教学研究与实践，在语文教学过程中仍然存在着许多缺点和不足：如教师传统的语文教学理念依然根深蒂固，教学方法和手段仍需突破和创新，教学评价方式单一，内容陈旧……这一系列问题导致了低效课堂和无效课堂的形成。在结合新课改的教学理念下，对高中语文有效教学的实现方法和策略进行重点探讨，旨在能够切实提高高中语文教学的有效性和实效性。

作者：

邹友娥

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作者单位：

湖南省衡阳县第四中学

关键词：

学习主体教学情境评价方式

出版年：

2015

试题与研究(新课程论坛)

中学生学习报社

试题与研究(新课程论坛)

ISSN：1673-1301

年,卷(期)：2015.(6)

参考文献量1