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如何利用趣味实验增强学生科学学习兴趣

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随着素质教育的发展和扩大，要求教师在教学过程中要始终以学生为主体，积极引导学生学习，培养学生学习兴趣，从而提高学生学习成绩。对于科学的教学，培养学生学习兴趣的主要方式是利用实验方式吸引学生眼球，集中学生注意力，然后利用趣味实验引导学生一步一步解决课堂问题；设置实验情境，使学生在愉悦、轻松的环境下完成学习任务。本文主要分析怎样利用趣味实验提高学生对科学的学习兴趣。

林爱斌

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浙江省台州市洪家第二中学

趣味实验 学生 科学 学习兴趣

2015

试题与研究(新课程论坛)
中学生学习报社

试题与研究(新课程论坛)

ISSN：1673-1301
年,卷(期)：2015.(6)
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